Musik

Bei uns geht es um das gemeinsame Musikmachen mit digitalen Mobilgeräten wie Laptops, Smartphones und Tablets, also mit Musikprogrammen und Apps.

Für diese Art des gemeinsamen Musizierens sind in der Regel Technologien nötig, die diese Programme und Mobilgeräte miteinander synchronisieren.

Die Technologie, mit der wir uns dabei beschäftigen, heißt Ableton Link, die ist 2015 herausgekommen.

Wir schauen uns in unserem Projekt an, wie mit Hilfe von Ableton Link miteinander Musik gemacht wird.

Zum Beispiel interessieren wir uns dann dafür, wie ist das Verhältnis der Ideen, die von der Firma gestreut werden, also von Ableton gestreut werden, zu den realen Praktiken im Feld.

Was ist das Forschungsfeld?

Unser Forschungsfeld ist die Link-Community. Das bedeutet eine Community, die sich um diese Technologie von Ableton selber herum gruppiert.

Da fahren wir im Rahmen eines Multisite-Settings zu drei Sites, in denen sich diese Community trifft, das ist Basel, Berlin, London.

Wir schauen uns an, wie dort mit Hilfe dieser Technologie musiziert wird.

Wir schauen uns das aber nicht nur an, sondern wir nehmen auch daran teil, das heißt wir musizieren mit den Akteuren selber mit,

um aus dieser Perspektive mitzulernen und zu schauen, was dort genau passiert, wie sie es tun und warum sie es tun.

Wir ziehen auch zu denen noch Online-Kontexte mit in die Datenauswertung hinzu.

Das bedeutet wir schauen uns beispielsweise Facebook-Kommunikation an oder auch Twitter-Kommunikation und schauen eben an,

wie das Feld sich mit Hilfe dieser Kommunikationstechnologien organisiert, welche Inhalte dort verhandelt werden, welche Themen besprochen werden,

welche Probleme möglicherweise dort verhandelt und auch gelöst werden.

Was ist das für ein Studium?

Das ist natürlich für kulturelle Bildung dahingehend interessant.

Insofern, wir erforschen, wie in informellen Lernkontexten, also außerhalb von Musikschule und Schule und allen möglichen formalen Einrichtungen,

musikalische Bildung vollzogen wird und was andere pädagogische Einrichtungen davon lernen können.

Was ist das für eine Technologie?

Zunächst einmal ist das eine Technologie, die ziemlich innovativ ist, das heißt, die ist sehr neu.

Sie besteht erst seit zwei Jahren und ist in mindestens 200 Programmen installiert.

Wir interessieren uns ja nun für die Frage, was denken sich so DesignerInnen, wenn sie eine Musiksoftware programmieren,

was sollen die NutzerInnen dann tun, wie sollen sie handeln, was sollen sie denken und fühlen und so weiter.

Und wie verträgt sich das mit dem, was in einer Jam-Session, wenn Musik gemacht wird, damit erfahren wird und was die dann da lernen.

Was ist das für ein Studium?

Mein Kollege und ich, wir zeigen jetzt mal ganz kurz, wie das funktioniert.

Ich habe hier zum Beispiel einen Step-Sequencer, den lasse ich jetzt mal laufen.

Der läuft an einem bestimmten voreingestellten Tempo.

Und dann kann ich mich mit meinem Kollegen synchronisieren, indem ich Ableton Link einschalte.

Jetzt kann mein Kollege von seinem Gerät aus das Tempo ändern.

Das war's für heute.